- გავაკეთეთ პროექტის გეგმა
- მივიღე შეფასებები
- შევაფასე კოლეგების პროექტი
- დავხვეწე ჩემი პროექტის გეგმა, რესურსები და გამოვაქვეყნე ბლოგზე აღნიშნული ტრენინგით:
- გავიაზრეთ, თუ რას ნიშნავს პროექტებით სწავლება 21-საუკუნეში.
- დავგეგმეთ მომავალ სასწავლო პროცესში პროექტებით სწავლება
- უფრო დავუახლოვდით კომპიუტერს.
- გავიფართოეთ შესაძლებლობები ისტ-ში
четверг, 4 июня 2015 г.
მეცხრე დღე
понедельник, 25 мая 2015 г.
მერვე დღე
- განვაახლე პროექტის გეგმა
- დიფერენცირებით სწავლება
- დავხვეწე შეფასების ფორმები და სქემები
- პორტფოლიო გამოვაქვეყნე ბლოგზე
- მოვემზადეთ პროექტის პრეზენტაციისათვის
- დავხვეწეთ სპეციალური საჭიროებების განსაზღვრის წესები მოსწავლეებისათვის
- გავწერეთ სპეც. საჭიროების მქონე მოსწავლეების ჩართვის პროცესი ჯგ,სამუშაოში
вторник, 19 мая 2015 г.
მეშვიდე დღე
- გავეცანით შეფასების ხუთ მიზანს
- გავეცანის სასწავლო პროექტისათვის საჭირო ინტერნეტ მასალების მოძიებას და გამოყენებას
- ვიდეო გაკვეთილების ჩამოტვირთვას
- ვიდეო ინსტრუქციებს კომპიუტერთან სამუშაოდ
- გუგლის რუკის გამოყენებას
- შეფასებისა და თვითშეფასების რუბრიკების მიზნებთან შესაბამისობას ესგ-სთან
- მოსწავლეთა საჭიროებების განსაძღვრა
- გავეცანი სხვადასხვა საიტებს სადაც სასწავლო მასალაა განთავსებული
понедельник, 18 мая 2015 г.
მეექვსე დღე
- განვიხილეთ შეფასების ფორმები
- განვიხილეთ ბროშურის შეფასების ფორმები
- შევქმენი კოლაბურაციული დოკუმენტი
- ვიმუშავე სასწავლო პროცედურებზე
- გავეცანი გუგლის სერვისებს
- გავეცანი გაზიარების მეთოდებს, რაც დამეხმარება ჩემი ნამუშევრების შესახებ სხვისი აზრის გაცნობაში.
среда, 13 мая 2015 г.
მეხუთე დღე
- მეხუთე დღეს გავეცანი საავტორო უფლებებსა და საავტორო უფლებების დაცვით სხვადასხვა მასალის გადმოწერას ინტერნეტიდან
- გავეცანით ციტირებული დოკუმენტის შევსების წესს
- გავეცანით ქაოსის დოკუმენტს
- დავხვეწეთ ბროშურის შექმნის წესები
- გავეცანით ჩატის და სხვა კოლაბურაციული დოკუმენტების შექმნას
- შევძელით სურათებისა და ვიდეოების განთავსება პროექტის გეგმაში
- გავეცანით პროექტისთვის ანიმაციების გამოყენების წესებს.
понедельник, 11 мая 2015 г.
მეოთხე დღე
- დავხვეწე პროექტის საკვანძო კითხვები, სწავლის შედეგები,სტანდარტები,,
- განვიხილე შესაბამისი რუბრიკები,
- შევიმუშავე შეფასების დროის ჩარჩო
- გავეცანი პრეზენტაციის მომზადების ხერხებს
- გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია და ჩავაშენეთ ბლოგზე
- განვაახლე ინფორმაცია გუგლ დისკზე
- დღევანდელი ტრენინგით საშუალება მომეცა მოვამზადო პრეზენტაცია ნებისმიერ სასწავლო თემაზე
- პროექტებით სწავლება გაცილებით შედეგიანი იქნება, ეს მეთოდი საშუალებას გვაძლევს მასწავლებლებს უფრო მარავალფეროვანი გავხადო სწავლის პროცესი
четверг, 7 мая 2015 г.
მესამე დღე
- მესამე ტრენინგზე გავეცანით ეროვნული სასწავლო გეგმის გამოყენებას სასწავლო გეგმის შედგენისას.
- სასწავლო გეგმის გამოყენება პროექტის შედგენისასა
- 21-ე საუკუნის უნარჩვევების მორგება პროექზე
- გავეცანი პროექტის ნიმუშს ,, მშვენიერ სულთა ჰარმონია''
- გავწერე სწავლის მიზნები და შედეგები
- შევარჩიეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები პროექტის შესახებ
понедельник, 4 мая 2015 г.
მეორე დღე
- გავეცანი პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს
- კონკიას პროექტის რესურსებს, შეფასების რუბრიკებს, ბროშურის შექმნას, პრეზენტაციების გაკეთებას და მის შეფასებას. არქივიდან მასალის ამოღება-შენახვა და მასალის ბლოგზე განთავსება.
- დავიწყე პროექტის გეგმის შედგენა, საჭირო თემის შერჩევა და პროექტის საათობრივად გაწერა.
- გამოვიყენე კონკიას გეგმა ნიმუშად შეფასების რუბრიკის გაკეთებისას.
პირველი დღე
გავეცანი ტრენინგის გეგმას.
პროექტებით სწავლების უპირატესობებს სასწავლო პროცესში.
გავეცანი პროგრამა ვიუვერს,
კონკიას პროექტის გეგმას, რამაც გაგვიადვილა პროექტებით სწავლების გეგმების შედგენა.
შევქმენი საქაღალდეები და განვათავსეთ დიკზე.
დავრეგისტრირდი ბლოგზე , მაგრამ ელექტრო ენერგიასთან დაკავშირებული პრობლემის გამო ვერ მოვასწარი რეფლექსიის გაკეთება.
პროექტებით სწავლების უპირატესობებს სასწავლო პროცესში.
გავეცანი პროგრამა ვიუვერს,
კონკიას პროექტის გეგმას, რამაც გაგვიადვილა პროექტებით სწავლების გეგმების შედგენა.
შევქმენი საქაღალდეები და განვათავსეთ დიკზე.
დავრეგისტრირდი ბლოგზე , მაგრამ ელექტრო ენერგიასთან დაკავშირებული პრობლემის გამო ვერ მოვასწარი რეფლექსიის გაკეთება.
- მომეწონა ტრენინგის თემის გასაგები ენით გადმოცემა.
- არაფერი დამვიწყებია
- დამამახსოვრდა რომ, სიახლე სწავლების მეთოდებს თუ არის მორგებულ შედეგი ყოველთვის კარგი იქნება..
- აღმოვაჩინე, რომ სასწავლო პროცესო მაქსიმალურად უახლოვდება 21-ე საუკუნის მოთხოვნებს,(ტექნოლოგიების გამოყენებას)
- გამოვიყენებ კონკიას პროექტის გეგმას სასწავლო პროცესში,
Подписаться на:
Сообщения (Atom)